DESFILE DE TRADICIONES

¿Se están preparando para el Día de la Tradición?


Teatroblog abre el telón y presenta algunas ideas...


Un texto teatral basado en un cuento folclórico. Para leerlo hacer clic en el título:


La Miseria



Otra opción es este texto basado en diferentes cuentos folclóricos sobre el zorro:



"Zorro Rey" (primera parte)



"Zorro Rey" (segunda parte)



También te invito a ver las ideas geniales que propone Sandra Luz desde su blog Mi Sala Amarilla



Y finalmente les presento otro texto teatral


DESFILE DE TRADICIONES


(En el proscenio, una mujer amasa tortas fritas y un grupo de chicos le
ayuda a prepararlas. Se colocan las tortas sobre una mesa enharinada)

Tradición Criolla _ (Una nena vestida de criolla) Yo soy la tradición, me llaman cada diez de noviembre, visito escuelas, plazas, avenidas… ¡Es un día muy atareado para mí! Me convocan para que anime fiestas y le enseñe a los
chicos danzas que se bailaban hace mucho tiempo y otras que todavía hoy se lucen.

(Un grupo baila la chacarera)

Tradición Regional _ (Una niña viste ropas típicas del norte argentino) Yo hoy me dedico a recorrer el país, de Este a Oeste y de Norte a Sur. En todos lados se bailan y cantan expresiones propias de cada región.
Recién llego del Norte y miren qué baile tan alegre y colorido me invitaron
a danzar.

(Entra un grupo. Baila el carnavalito)

Tradición Ciudadana _ Yo visito todos los lugares de mi ciudad. Recorro bares de La Boca y San Telmo, voy a clubes de barrio en Pompeya y me luzco en las vereditas de Recoleta. Aquí nací: soy de Buenos Aires.

(Un grupo baila el tango)

Tradición Carnavalesca _ A mí me llaman especialmente en febrero, pero hoy no puedo estar ausente. ¡Acaso no es tradición mis máscaras, carruajes y comparsas!

(Entran mascaritas, osos y una comparsa. Bailan)


Comparsa _ Acá llega la comparsa

acá llega la comparsa

un carnaval muy ruidoso


con algunas mascaritas

y el peligroso oso.


¡Ay qué bueno está!

No me quiero bañar

estoy lleno de espuma

y sólo quiero jugar.

(Termina la escena con mucha algarabía. Suenan matracas, tambores y
maracas.)

Tradición Cumpleañera _ (Ingresa con una torta. La acompañan muchos chicos con bonetes, guirnaldas y globos) Yo soy la más solicitada. ¡Todos los días del año piden mi presencia! A veces no tengo tiempo de ir a tantos lados.
(Coloca la torta en una mesa ubicada en el centro de la sala. Se prenden
las velas) ¡Ahora, un segundo de silencio para pedir tres deseos por
nosotros, por los que queremos, por nuestra comunidad! ( Se canta el “Feliz Cumpleaños”.)

En el proscenio la abuela y los niños comen tortas fritas y toman mate.

Niño 1 _ Estoy un poco confundido.


Niño 2 _ ¿Por qué?


Niño 1 _ Al final, de todas estas señoras (caminan por la escena las
diferentes representantes de la tradición), ¿cuál es la verdadera
tradición?

Abuela _ Todas ellas son la tradición, porque representan las costumbres de nuestra gente que fueron transmitidas de padres a hijos, de maestros a alumnos. Hay algunas tradiciones que casi no usamos y las recordamos sólo para las fiestas patrias; otras, que por ser tan cotidianas como tomarnos unos mates, no nos damos cuenta que son parte de nuestra cultura.
Hay tradiciones que provienen de los pueblos originarios, otras las trajeron los inmigrantes; hay tradiciones paganas y otras que tienen un espíritu religioso.

(La sala queda en penumbras. Entra un grupo de niños, vestidos con túnicas blancas y llevando velas. Una música instrumental acompaña la escena. Realizan una especie de procesión alrededor de un árbol navideño que unos niños adornan y dejan, al pie del mismo, pares de zapatos, baldes con agua y pasto. Queda congelada la
escena. Las velas continúan encendidas)

Abuela_ Qué dulce bienestar para aquellos que, lejos de negar sus
raíces, las veneran. Que honran sus antepasados y caminan orgullosos
luciendo el aroma y los colores de sus costumbres.



(Aclaración: Dependerá del tiempo, espacio, número de alumnos, etc, la posibilidad de presentar menos tradiciones o incorporar otras tomando como base el presente texto. Tal vez los mismos alumnos o los padres pueden pensar en otras costumbres y adaptar el texto. Qué mejor momento para considerar y respetar las costumbres de la comunidad donde se presenta)


Antes de cerrar el telón, quisiera saber si alguno de los textos estará en escena el Día de la Tradición.

Ahora sí, hasta la próxima función!